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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第3章第2节牛顿第二定律两类动力学问题教学案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1322 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/20 11:21:22
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资源简介
第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题
知识点一| 牛顿第二定律、单位制
1.牛顿第二定律
(1)内容
物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比。加速度的方向与作用力的方向相同。
(2)表达式aFma
(3)适用范围
只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。
只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。
2.单位制
(1)单位制由基本单位和导出单位组成。
(2)基本单位
基本量的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是质量时间、长度,它们的国际单位分别是千克、米。
(3)导出单位
由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位。
 
(1)牛顿第二定律的表达式Fma在任何情况下都适用。                   (×)
(2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度,因此,加速度的产生要滞后于力的作用。                                                                 (×)
(3)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。                                                                   (√)
考法1 牛顿第二定律的理解
1.根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是(  )
A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比
B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度
C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个力的大小成正比
D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比
D [由牛顿第二定律a可知,物体加速度的大小跟它的质量成反比,跟速度没有直接关系,A错误;物体所受合外力不为0时就产生加速度,B错误;物体加速度的大小跟物体所受的合外力成正比,与所受作用力中的任一个力没有必然关系,C错误;加速度是矢量,在某一个方向上的加速度,与这个方向上的合外力成正比,与其质量成反比,D正确。]
2.(2016·上海高考)如图所示,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的(  )
AOA方向                          BOB方向
COC方向                         DOD方向
D [当小车向右做匀加速运动时,其加速度的方向水平向右,由牛顿第二定律可知,小球所受合外力的方向水平向右,即沿图中OD方向,选项D正确,选项A、B、C错误。]
[考法指导] 合力、加速度、速度间的决定关系
?1?物体所受合力的方向决定了其加速度的方向,只要合力不为零,不管速度是大是小,或是零,物体都有加速度,只有合力为零时,加速度才为零。一般情况下,合力与速度无必然的联系。
?2?合力与速度同向时,物体加速运动;合力与速度反向时,物体减速运动。
?3?a是加速度的定义式,a与Δv、Δt无直接关系;a是加速度的决定式,aFa
考法2 单位制的应用
3.一物体在2 N的外力作用下,产生10 cm/s2的加速度,求该物体的质量。下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简捷而又规范的是(  )
Am kg=0.2 kg
Bm=20 =20 kg
Cm=20 kg
Dm kg=20 kg
D [A选项中a应为0.1 m/s2,故A错误;B选项中中间过程中的单位不简捷,B错误;C选项中后漏单位,不正确,故选D。]
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