1.教学内容及学生情况概述
学生在初中化学和《化学1（必修）》中对于金属及合金以及金属的防腐蚀问题都有初步的了解，但是对腐蚀的原因仅仅局限于有氧气、有水金属便会腐蚀，学生能够说出的防腐措施也仅仅是针对氧气和水而采用的物理隔绝法，学生的这些认识都是感性的，学生不清楚金属腐蚀的本质原因和对应的其他金属防腐的措施。本部分教学内容属于在《化学与生活》模块中讨论金属制品防护的问题，希望学生能够从生活的角度认识金属腐蚀的危害很大，日常生活讨论金属制品的防护是很有必要的事情，同时希望学生在了解腐蚀原理的基础上，能够关注生活中金属制品的防腐措施。
2.教学目标
<知识技能>
1.使学生了解金属制品腐蚀是生活中常见的现象，并且能够举例说出金属腐蚀的危害
2.使学生能够用化学方程式表示出金属腐蚀的原理（电化学腐蚀和化学腐蚀）
3.使学生能够通过金属腐蚀的原理分析书金属防腐的方法
<过程方法>
当学生看到生活中的金属制品，能够意识到金属制品是会生锈的，并且可以主动采取一些措施来防止金属制品的生锈
<情感态度价值观>
体会化学原理在金属防护过程中所起的重要作用
