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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第一章电磁感应微型专题1楞次定律的应用学案粤教版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1386 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/19 17:17:06
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
微型专题1 楞次定律的应用
[学科素养与目标要求] 
物理观念:进一步熟练掌握楞次定律和右手定则.
科学思维:1.通过从相对运动角度理解楞次定律,归纳总结出楞次定律涉及的问题所满足的规律.2.抓住安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律中各物理量的因果关系,明确各定则和定律的作用和使用范围.
一、楞次定律的重要结论
1.“增反减同”法
感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量(原磁场磁通量)的变化.
(1)当原磁场磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反.
(2)当原磁场磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.
口诀记为“增反减同”.
例1  如图1所示,一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ,这个过程中线圈的感应电流 (  )
图1
A.沿abcda流动
B.沿dcbad流动
C.先沿abcda流动,后沿dcbad流动
D.先沿dcbad流动,后沿abcda流动
答案 A
解析?由条形磁铁的磁场分布可知,线圈在位置Ⅱ时穿过闭合线圈的磁通量最小,为零,线圈从位置Ⅰ到位置Ⅱ,从下向上穿过线圈的磁通量在减少,线圈从位置Ⅱ到位置Ⅲ,从上向下穿过线圈的磁通量在增加,根据楞次定律可知感应电流的方向是abcda.
2.“来拒去留”法
由于磁场与导体的相对运动产生电磁感应现象时,产生的感应电流与磁场间有力的作用,这种力的作用会“阻碍”相对运动.口诀记为“来拒去留”.
例2  如图2所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情况是(  )
图2
A.向右摆动
B.向左摆动
C.静止
D.无法判定
答案 A
解析 当磁铁突然向铜环运动时,穿过铜环的磁通量增加,为阻碍磁通量的增加,铜环远离磁铁向右摆动,故选A.
3.“增缩减扩”法
就闭合电路的面积而言,收缩或扩张是为了阻碍穿过电路的原磁通量的变化.若穿过闭合电路的磁通量增加,面积有收缩趋势;若穿过闭合电路的磁通量减少,面积有扩张趋势.口诀记为“增缩减扩”.
说明:此法只适用于回路中只有一个方向的磁感线的情况.
例3  如图3所示,在载流直导线旁固定有两平行光滑导轨AB,导轨与直导线平行且在同一水平面内,在导轨上有两个可自由滑动的导体abcd.当载流直导线中的电流逐渐增大时,导体abcd的运动情况是 (  )
图3
A.一起向左运动
B.一起向右运动
Cabcd相向运动,相互靠近
Dabcd相背运动,相互远离
答案 C
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