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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第三章传感器第一节第二节认识传感器传感器的原理学案粤教版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1620 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/18 14:53:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第一节 认识传感器 第二节 传感器的原理
[学科素养与目标要求] 
物理观念:1.知道什么是传感器,知道其将非电学量转化为电学量的意义.2.了解光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻和霍尔元件的性能,知道其工作原理及作用.
科学探究:通过多种渠道收集传感器的信息,进行交流、展示,了解传感器的应用.
一、什么是传感器
1.定义:能感受规定的被测量,并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置
2.组成
(1)敏感元件:直接感受被测量并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量.
(2)转换元件:将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出.
(3)转换电路:将转换元件输出的电学量转换成易于测量的电学量.
3.分类
分类情况
常见传感器
按被测量划分
加速度传感器、速度传感器、位移传感器、压力传感器、温度传感器、负荷传感器、扭矩传感器等
按工作原理划分
电阻应变式传感器、压电式传感器、电容式传感器、涡流式传感器、动圈式传感器、磁电式传感器、差动变压器式传感器等
按能量传递方式划分
(1)有源传感器:压电式传感器、热电式传感器、电磁式传感器等(2)无源传感器:电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器等
 
 
二、传感器的原理
1.温度传感器的原理
(1)作用:将温度变化转换为电学量变化,通过测量传感器元件的电学量随温度变化来实现温度的测量.
(2)热敏电阻特性:热敏电阻的阻值随温度的变化而变化,正温度系数的热敏电阻的阻值随温度的升高而增大,负温度系数的热敏电阻的阻值随温度的升高而减小
(3)应用:电饭煲、空调机、电热水器、微波炉等.
2.光电传感器的原理
(1)作用:利用敏感元件——光敏电阻,将光照强弱转换为电阻大小这一电学量.
(2)光敏电阻特性:光敏电阻的阻值随光照的增强而减小
(3)应用:路灯光电自动开关电路和红外楼道照明开关电路.
1.判断下列说法的正误.
(1)传感器可以把非电学量转化为电学量.( √ )
(2)光敏电阻的阻值随光照的强弱而变化,光照越强电阻越大.( × )
(3)热敏电阻一般用半导体材料制作,导电能力随温度的升高而增强,但灵敏度低.( × )
(4)霍尔元件一共有两个电极,电压这个电学量就通过这两个电极输出.( × )
2.如图1所示,R1为定值电阻,R2为负温度系数的热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时,电流表的读数_____(填“变大”或“变小”),小灯泡的亮度_____(填“变亮”或“变暗”).
图1
答案 变小 变亮
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