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高中物理编辑
(浙江新高考专用版)2019-2020学年高中物理第十二章机械波4波的衍射和干涉教案新人教版选修3-4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2038 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/18 10:33:16
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资源简介
4 波的衍射和干涉
知识内容
选考要求
课时要求
波的衍射和干涉
b
1.知道波的衍射现象和波产生明显衍射现象的条件,知道衍射是波特有的现象,知道一切波都能发生衍射;经历波的衍射研究过程,体会波的传播特征.
2.了解波的叠加原理,知道波的干涉现象和波发生干涉的条件,知道一切波都能发生干涉,干涉是波特有的现象;经历波的干涉研究过程.
3.理解干涉现象中振动加强与减弱的意义.
 
一、波的衍射
1.定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象.
2.发生明显衍射现象的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者比波长更小时,才能观察到明显的衍射现象.
3.波的衍射的普遍性:一切波都能发生衍射衍射是波特有的现象.
二、波的叠加
几列波相遇时能够保持各自的运动特征,继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.
三、波的干涉
1.定义
频率相同的两列波叠加时,某些区域的振幅加大、某些区域的振幅减小的现象.
2.稳定干涉条件
(1)两列波的频率必须相同.
(2)两个波源的相位差必须保持不变.
3.干涉的普遍性
一切波都能发生干涉,干涉是波所特有的现象.
1.判断下列说法的正误.
(1)只有当障碍物的尺寸与波长差不多或比波长小时,才会发生衍射现象.( × )
(2)敲击音叉使其发声,然后转动音叉,听到声音忽强忽弱是声波的干涉现象.( √ )
(3)只有频率相同的两列波才可以叠加.( × )
(4)在振动减弱的区域,各质点都处于波谷.( × )
2.两个频率、振动方向、初始相位均相同的波源S1S2,产生的波在同一介质中传播时,某时刻t形成如图1所示的干涉图样,图样中两波源S1S2同时为波谷(实线表示波峰,虚线表示波谷),在图中标有ABC三个点,则振动加强的点是________,振动减弱的点是________.
图1
答案 AB C
解析 由题图可知A点为波峰与波峰相遇,是振动加强点;B点是波谷与波谷相遇,是振动加强点;C点是波峰与波谷相遇,是振动减弱点.
一、波的衍射
如图所示是一个可观察水波衍射的水波发生槽,振源的频率是可以调节的,槽中放置两块可移动的挡板形成宽度可调节的小孔,观察水波的传播,也可以在水槽中放置宽度不同的挡板,观察水波的传播.思考下列问题:
(1)水波遇到小孔时,会观察到什么现象?依次减小小孔尺寸,观察到的现象有什么变化?
(2)当水波遇到较大的障碍物时,会观察到什么现象?当障碍物较小时,会观察到什么现象?
答案 (1) 水波遇到小孔时,水波能穿过小孔,并能到达挡板后面的“阴影区”,小孔的尺寸减小时,水波到达“阴影区”的现象更加明显.
(2)当水波遇到较大的障碍物时,将会返回,当障碍物较小时,波能继续向前传播.
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