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高中化学编辑
(苏教版)2019-2020学年高中化学专题1化学家眼中的物质世界第一单元第2课时物质的量学案必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小999 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/9/10 10:11:09
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

 物质的量概念的多角度理解

(1)专有化:物质的量是一个专用名词,在表述时不可增减,不能说成物质量”“物质的质量物质的数量等。

(2)微观化:物质的量的单位是摩尔,只用于表示分子、原子、离子、质子、中子、电子等微观粒子的多少,不适合表示宏观物质的数量。

(3)具体化:在使用物质的量表示物质时,必须具体指明粒子的种类。如1molH2表示1摩尔氢分子,1molH表示1摩尔氢原子,1molH表示1摩尔氢离子。而1mol氢的表述是错误的,因为是元素名称,是宏观物质名称,不是微观粒子名称。

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