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高中物理编辑
2020版高考物理总复习2第2讲力的合成与分解教案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1587 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/26 16:19:09
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
2讲 力的合成与分解
一、力的合成
1.合力与分力:如果一个力产生的效果与其他几个力同时作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这个力的分力
2.力的合成:求几个力的合力的过程叫做力的合成。
3.力的运算法则
(1)平行四边形定则:两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,如图所示。
(2)三角形定则:在图中,将F2平移至对边得到如图所示的三角形。显然两矢量的首尾相接,从一个矢量F1的箭尾指向另一个矢量F2的箭首,即为它们的合矢量F,此即为三角形定则。
二、力的分解
1.定义:求一个力的分力的过程,是力的合成的逆运算。
2.遵循法则:平行四边形定则、三角形定则。
3.分解的方法
按力的实际作用效果进行分解;力的正交分解。
三、矢量与标量
1.矢量:既有大小又有方向,相加时遵从平行四边形定则(或三角形定则)
2.标量:只有大小,没有方向,求和时按照算术法则运算。
(判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”)
1.两个力的合力一定大于任何一个分力。(×)
2.对力分解时必须按作用效果分解。(×)
3.两个分力大小一定,夹角越大,合力越大。(×)
4.合力一定时,两个分力的夹角越大,分力越大。()
5.位移、速度、加速度、力、时间均为矢量。(×)
1(合力与分力的关系)关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是(  )
A.合力的大小随分力夹角的增大而增大
B.两个分力的夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而增大
C.合力的大小一定大于任何一个分力
D.合力的大小不能小于分力中最小者
解析 根据平行四边形定则可知,当两个共点力的大小不变时,其合力随着两分力夹角的增大而减小,A项错误,B项正确;合力的值大于等于两分力之差,小于等于两分力之和,故合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力,也可能等于其中一个分力,还可能为零,CD两项错误。
答案 B
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