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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系学案粤教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3703 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/24 18:12:28
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
第一节 探究形变与弹力的关系
[学习目标]1.知道常见形变和弹性形变.2.知道弹力产生的原因和条件.3.知道压力、支持力和拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出力的图示及示意图.4.掌握胡克定律,会用Fkx分析、解决有关问题.
一、认识形变
1.形变:物体形状发生变化.
2.分类:压缩形变、拉伸形变、弯曲形变和扭曲形变等.
3.任何物体都能发生形变.有时形变比较明显,有时很微小,需要借助仪器才能观察到.
二、弹性与弹性限度
1.弹性:弹簧具有恢复原状的性质.
2.弹性形变:任何物体受到外力作用后都会产生形变,撤去外力后,物体能完全恢复原状的形变,称为弹性形变.
3.弹性限度:如果外力过大,撤去外力后,物体形状不能完全恢复,我们称这种现象为超过了物体的弹性限度.
三、探究弹力
1.弹力:产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力.
2.弹力是由施力物体(填“受力物体”或“施力物体”)发生形变而产生的.
3.几种弹力的方向
(1)压力或支持力的方向:压力的方向垂直于支持面指向被压的物体;支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体.
(2)绳子对物体的拉力方向:沿绳子指向绳子收缩的方向.
4.胡克定律
(1)内容:在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)x成正比.
(2)公式:Fkx.k为弹簧的劲度系数,单位为N/m,不同的弹簧,其劲度系数不同.
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