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高中数学编辑
(北师大版)2020版高考数学一轮复习第9章算法初步统计与统计案例第3节统计图表用样本估计总体教学案理(解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小700 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/8/13 18:56:35
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
 [考纲传真] 1.了解分布的意义与作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征.理解用样本估计总体的思想,会用样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.
1.常用统计图表
(1)频率分布表的画法:
第一步:求极差,决定组数和组距,组距=
第二步:分组,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间;
第三步:登记频数,计算频率,列出频率分布表.
(2)频率分布直方图:反映样本频率分布的直方图.
横轴表示样本数据,纵轴表示,每个小矩形的面积表示样本落在该组内的频率.
(3)频率分布折线图和总体密度曲线
频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.
总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线.
(4)茎叶图的画法:
第一步:将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分;
第二步:将各个数据的茎按大小次序排成一列;
第三步:将各个数据的叶依次写在其茎的右(左)侧.
2.样本的数字特征
(1)众数:一组数据中出现次数最多的那个数据,叫做这组数据的众数.
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