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高中物理编辑
2019年初升高衔接物理第三章相互作用斜面类受力分析练习(含解析)新人教版必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小706 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/12 18:16:42
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
斜面类受力分析
典型例题:
【例1】如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上在施加一个竖直向下的恒力F,则物块(   
A.可能匀速下滑
B.仍以加速度a匀加速下滑
C.将以大于a的加速度匀加速下滑
D.将以小于a的加速度匀加速下滑
答案:C
【例2如图所示,在斜面上,木块AB的接触面是水平的.绳子呈水平状态,木块AB均保持静止.则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为(  )
A2个和4
B3个和4
C4个和4
D4个和5
答案:ACD
【例3】如图所示,倾斜天花板平面与竖直方向夹角为θ,推力F垂直天花板平面作用在木块上,使其处于静止状态,则(  )                                                        
A.木块一定受三个力作用
B.天花板对木块的弹力FNF                                     
C.木块受的静摩擦力等于mgcos θ                                 
D.木块受的静摩擦力等于mg/cos θ
答案:C
【例4】如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑,此过程中斜面体保持静止,则地面对斜面(  )
A.无摩擦力
B.有水平向左的摩擦力
C.支持力为(Mm)g
D.支持力小于(Mm)g
答案:BD
【例5】如图所示,将半径为R的半球体放在地面上,一质量为m的小朋友(可视为质点)坐在球面上,他与球心的连线与水平地面之间的夹角为θ、与半球体间的动摩擦因数为μ,小朋友和半球体均处于静止状态,则下列说法正确的是(  )                                                            
A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左                           
B.小朋友对半球体的压力大小为mgcos θ
C.小朋友所受摩擦力的大小为μmgsin θ
D.小朋友所受摩擦力的大小为mgcos θ
答案:D
【例6】一斜劈被两个小桩AB固定在光滑的水平地面上,然后在斜面上放一物体C,如图所示.下列判断正确的是(  )
A.若AB均未受到斜劈的挤压,则C一定处于静止状态
B.若AB均未受到斜劈的挤压,则C可能在沿斜面匀速下滑
C.若只有A受到斜劈的挤压,则C一定在沿斜面加速下滑
D.若只有B受到斜劈的挤压,则C一定在沿斜面减速下滑
答案:B
【例7】如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态,已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为θ30°.不计小球与斜面间的摩擦,则(  )                                                 
A.轻绳对小球的作用力大小为mg
B.斜面对小球的作用力大小为mg
C.斜面体对水平面的压力大小为(Mm)g
D.斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg
答案:AD
【例8】如图所示,顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上,AB两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦).现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中下列说法正确的是(  )
A.水平力F是恒力
B.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
C.斜面体对物体A的作用力不变
D.斜面体所受地面的支持力一定不变
答案:BD
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