用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 历史学案
高中历史编辑
2020版高考历史一轮复习模块3第十一单元中国传统文化主流思想的演变与科技文艺第25讲宋明理学及明清之际活跃的儒家思想教学案(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1380 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/9 11:50:39
    下载统计今日0 总计3
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

一、理学兴起的背景

1.儒学正统地位遭到挑战重建伦理纲常的需要

(1)魏晋南北朝时期:社会动荡不安造成人们对宗教信仰的渴求,佛教、道教迅速传播,儒学的发展逐渐出现危机。

(2)隋朝:儒学家提出三教合归儒的主张,又称三教合一,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。

(3)唐朝:统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒;佛教和道教的发展,开始挑战儒学的正统地位。

2.经济的发展促使科学文化的进步,引起了儒者对自然和社会规律的思考。

3.宋朝重文轻武,实行宽松的文化政策,学术活跃。

4.儒学复兴运动

(1)韩愈对佛教进行批判,他提出以仁、义为儒学之的内容,成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。

(2)韩愈、柳宗元等人企图建立一个能融会百家之学的学说来取代佛、道。后经以北宋五子”(周敦颐、邵雍、张载、程颢

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册