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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起单元总结学案必修1(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小863 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/9 9:19:38
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、近代前期西方列强侵华与中国人民的抗争

1.第一阶段:鸦片战争到中日甲午战争前(18401894)

(1)时代背景:英国率先完成了工业革命,法、美等国的工业革命也相继开展并取得巨大成就,因而他们迫切要求开辟世界市场。

(2)侵华史实:西方列强利用工业革命发展起来的雄厚力量,发动了两次鸦片战争,强迫清政府签订了《南京条约》《天津条约》等一系列不平等条约。

(3)阶段特征:以商品输出取代直接抢掠为主要方式,以相互勾结、发动战争打开中国国门为主要手段。侵华的主要国家是英、法、美等资本主义工业强国和相对落后但侵略成性的沙皇俄国。

(4)主要抗争:禁烟运动、三元里人民抗英、太平天国运动、两次鸦片战争中爱国官兵的抵抗、林则徐等开眼看世界、洋务运动等。

2.第二阶段:中日甲午战争到一战结束(18941918)

(1)时代背景:19世纪末20世纪初,第二次科技革命推动了世界资本主义的发展,主要资本主义国家先后过渡到帝国主义阶段。同时世界领土已被瓜分完毕。随着帝国主义列强矛盾加剧,19141918年爆发了第一次世界大战。

(2)侵华史实:中日甲午战争和八国联军侵华战争后,列强强迫清政府签订了《马关条约》和《辛丑条约》;列强还掀起瓜分中国狂潮,以大举输出资本来控制中国经济命脉。一战爆发后,日本借口对德宣战,出兵山东,强占胶济铁路和青岛,迫使袁世凯接受灭亡中国的二十一条

(3)阶段特征:侵华的方式发生了很大变化。政治上,由掀起瓜分狂潮到逐渐实行以华制华政策;经济上,由商品输出为主向资本输出为主过渡;文化侵略也日益加强。侵华的主要国家除了老牌资本主义国家外,还有后起的德、日、意、奥等国,它们在中国既勾结又争夺。侵华的主要格局先是共同支配,英占优势,后在一战期间日本独霸。

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