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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第3课宋明理学学案必修3(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1165 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/8 11:26:21
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

一、三教合一

1.背景

(1)汉武帝以后,儒学呈现繁盛之势。

(2)魏晋南北朝时期,佛教盛行,道教也在民间广为传播。

2.表现

(1)魏晋南北朝时期

儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展。

佛教吸收儒学精神,渐趋中国本土化。

道教也受到儒学影响,主张贵儒尊道

(2)隋朝:儒学家提出三教合归儒的主张,又称三教合一

(3)唐朝

统治者奉行三教并行的政策,佛教、道教开始挑战儒学的正统地位。

儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

思维点拨

理解三教合一

(1)三教合一并不是三教相互融合而为一教,而是主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。

(2)“三教合一的提出,一方面反映了儒家学说的正统地位面临挑战;另一方面也说明了不同文化之间的碰撞与交流,以及儒家思想的兼收并蓄,与时俱进。

二、程朱理学

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