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高中历史编辑
(岳麓版)2018-2019学年高中历史第一单元中国古代思想宝库第4课宋明理学教案必修3(含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2884 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/7 8:18:47
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

二、发展历程

1.程朱理学

(1)代表:北宋程颢、程颐,南宋朱熹

(2)主张:

哲学观

是世界的本原

伦理观

体现在社会上是儒家道德伦理,论证专制统治君臣父子尊卑等级秩序的合理性

方法论

通过格物致知把握

个人修养

提出存天理,灭人欲

(3)影响:

适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。

朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲;在日本、朝鲜,甚至形成朱子学学派。

2.陆王心学

代表人物

基本主张

陆九渊

(南宋)

(1)思想主张:心是天地万物的渊源

(2)求理方法:发明本心

王守仁

(明中期)

(1)思想核心:致良知

(2)求理方法:克服私欲、回复良知

三、地位和影响

1.地位

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