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高中生物编辑
(苏教版)2019-2020学年高中4.2光合作用练习必修1(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小461 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/25 11:05:00
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1. 19世纪80年代,美国科学家恩吉尔曼用水绵进行了如下实验。
①把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,用显微镜观察好氧细菌的分布情况;②把上述临时装片完全暴露在光下,再次用显微镜观察好氧细菌的分布情况。
下列关于该实验的叙述,错误的是(  )
A.该实验证明光合作用需要光,场所是叶绿体
B.该实验证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2
C.该实验用好氧菌检测O2的释放部位
D.实验在没有空气环境中进行,排除了空气中O2对实验结果的干扰
解析:鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用产生的O2完全来自H2O。
答案:B
2.下列有关“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是(  )
A.加入碳酸钙防止滤液挥发
B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.用无水乙醇分离滤液中的色素
D.加入二氧化硅有利于充分研磨
解析:碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏,无水乙醇用于提取绿叶中的色素,层析液用于分离绿叶中的色素。
答案:D
3.下图表示叶绿体色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量的多、少)。甲、乙两图分别是(  )
A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱
B.叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱
C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱
D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
解析:由图文信息可知:图甲表示的色素主要吸收蓝紫光和红橙光,为叶绿素;图乙表示的色素主要吸收蓝紫光,为类胡萝卜素。
答案:B
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