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高中历史编辑
2020版高考历史一轮复习模块3第十二单元西方人文精神的起源及其发展第28讲宗教改革和启蒙运动教学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1017 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/7/19 17:00:53
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 考点1| “与上帝直接对话”——宗教改革

[知识整合•厘清史实]
一、背景
1.政治上:新兴资产阶级形成,民族意识增强,专制君主兴起。各阶层都对封建教会的“大一统”政治不满,要求建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级需要的“廉价教会”。
2.经济上:西欧资本主义兴起,教会的经济特权引起社会各界强烈不满。
3.思想上:文艺复兴使天主教会的权威受到质疑,要求改革教会的愿望日趋强烈。15世纪中期,德国人古腾堡发明印刷术印制大量《圣经》。
4.主要原因:天主教会与德意志之间矛盾加深。16世纪时,天主教会不仅在精神上统治着德意志,还从德意志掠取了大量财富,德意志因此被称为“教皇的奶牛”。摆脱罗马教廷的桎梏成为德意志各阶层的普遍要求。
5.导火线:1517年,罗马教皇利奥十世以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券。
二、概况
1.序幕:1517年,马丁•路德发表“九十五条论纲”。
2.扩展:形成了不受罗马教皇控制的新教,如路德派、加尔文派和英国国教等。
 
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