高三“文言文阅读”复习指导
编稿老师：谢超 审稿老师：李家声 责编: 徐冬杰
一、理解常见实词在文中的含义
对文言实词的考查是高考文言阅读重点测试内容之一，考查的要点是在具体语境中理解文言实词的能力。
1、古今异义
词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。例如：
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止不异于常。
文中的“信”不是“书信”，而是“使者”，文中的“书”才是书信。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化。例如：
下列各句中加红的词语古今含义相同的一组是：
①水由地中行，江、淮
