教学目标：
1．正确理解利用导数判断函数的单调性的原理
2．掌握利用导数判断函数 单调性的方法
教学重点：利用导数判断函数单调性
教学难点：利用导数判断函数单调性
授课类型：新授课
一、课前预习：
1．求下列函数的导函数：[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(1) f(x)=x2－2x+4； (2) f(x)=2x3－6x2+7；
(3) f(x)= ； (4) y=x+ ．
2．定义：一般地，设函数y=f(x) 在某 个区间内有导数，如果在这个区间内 >0，那么函 数y=f(x)在为这个区间内的__________；如果在这个区间内 <0，那么函数y=f(x)在为这个区间内的____________．
3．用导数求函数单调区间的步骤：
①求函数f(x)的导数f ′(x)；[来源:Z+xx+k.Com]
②解不等式_______________，得x的范围 就是递增区间；
③解不等式_______________，得x的范围，就是递减区间．
