第二节 自然环境和人类活动的区域差异
【教学时间】：
【教学目标】：
1． 能够说出不同区域的自然要素和人文要素。
2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法。
3． 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因。
【教学重点】：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。
【教学难点】：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。
【课时安排】：2课时
【教学过程】：
（导入）
（讲授）
一、基础知识
（一）区域差异
1、形成原因
2、表现
（二）区域差异比较
——日本和英国
1、自然环境的比较
（1）相似性
（2）差异性
产生的原因：
具体表现：
