1.2.2 空间两直线位置关系（2）
教学目标
1． 理解异面直线的概念，会画异面直线；
2． 掌握证明异面直线的方法；
3． 掌握异面直线所成角的概念、求法；
4． 了解异面直线垂直的概念。
教学重点与难点
异面直线所成角
教学过程
一、 问题情境、学生活动
将一个正方体展开如图，展开图中AB,CD,EF,GH这四条线段所在的直线在正方体中是异面直线的有几对?相交直线有几对?平行直线有几对?
（演示动画）
二、 数学理论、数学运用
1． 异面直线
不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。（既不相交也不平行的两条直线）
如何判断异面直线？
（1）
