【教学目标】
1. 通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;
2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质;
3. 能够熟练应用定义判断与证明函数在某区间上的单调性.
【教学重点难点】
重点:函数的单调性及其几何意义.
难点:利用函数的单调性 定义判断、证明函数的单
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