学习目标：
1. 使学生了解物质的量及其单位——摩尔，了解物质的量与微观粒子之间的关系，通过“迁移、应用”让学生从物质的量的角度来认识物质的微观构成。
2. 通过对1mol物质的质量和体积的交流研讨，提出摩尔质量和气体摩尔体积这两个概念，让学生了解物质的量、摩尔质量和气体摩尔体积和质量之间关系。
3. 通过活动探究，使学生了解一定体积的物质的量浓度溶液的配制，以及溶液体积、物质的量浓度和溶质的物质的量之间的关系。
4. 通过交流研讨，让学生从物质的量的角度认识化学反应。
重点：
物质的量及其单位、摩尔质量、气体摩尔体积、溶液的物质的量浓度等概念的建立。
难点：
对物质的量及其单位——摩尔的理解。
第一课时
【阅读】联想·质疑，了解“物质的量”这一概念引入的意义。
【填写】阅读“一、物质的量及其单位――摩尔”，填写下列内容：
一、物质的量及其单位――摩尔
1. 物质的量
