教学时数 一课时 教学思路 1.走进文本 (1)从“钱”的角度,梳理本文的“经济学脉络” (2)通过对文章中重点句子的理解,加深对文本的理解 2.走出文本 (1)与文本对话:由文本引发值得关注的问题 (2)与作者对话:探究作者的观点 (3)与自己对话:反观自己的情感态度价值观 教学目标 1.走进文本:训练检索信息、归纳总结的能力 2.走出文本:批判性地接受作者的观点的能力
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