教学目标
1.了解中国当代诗歌发展简史及曾卓简历及创作特点。
2.训练学生吟诵、感悟和理解能力，感悟这两首诗的思想感情。
3. 把握两首诗中的意象。
教学重点、难点及解决办法
1把握诗人的思想情感和作品内涵。
2了解诗作所创造的意象、意境和主要表现手法。
教学难点：
对诗中意象的把握。
由于时代的剧烈变迁，有一些意象，今天的中学生不易透彻理解并把握，有一些形式，今天的中学生也不一定人人都认同。
解决办法：
对当代诗的品读与理解，应允许学生见仁见智，教师应以参与者的身份和学生一起去吟诵、感受、领会，允许学生发表自己独到的理解，只要他们能言之成理。
