【学习目标】
1．理解函数的概念，明确函数的三个要素；
2．学会求某些函数的定义域，掌握判定两个函数是否相同的方法；理解静与动的辩证关系.
【课前导学】
（一）引入问题
【问题1】 初中我们学过哪些函数？
答：正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数．
【问题2 】初中所学函数的定义是什么？
答：设在某变化过程中有两个变量x和y，如果给定了一个x的值，相应地确定唯一的一个y值，那么就称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量．
（二）函数感性认识
【引例1】炮弹飞行时间的变化范围是数集 ，炮弹距地面的高度h的变化范围是数集 ，对应关系 （*）．从问题的实际意义可知，对于数集A中的任意一个时间t，按照对应关系（*），在数集B中都有唯一确定的高度h和它对应．
