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高中物理编辑
2019-2020版高中物理第三章磁场4通电导线在磁场中受到的力教案新人教版选修3-1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1540 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/7/8 16:28:39
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
4 通电导线在磁场中受到的力
[学科素养与目标要求] 
物理观念:1.知道安培力的概念,掌握安培力的公式.2.知道左手定则的内容.3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理.
科学思维:1.会用左手定则判定安培力的方向.2.会用安培力的公式FILBsin θ进行有关计算.
一、安培力的方向
1.安培力:通电导线在磁场中受的力.
2.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.
3.安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:FBFI,即F垂直于BI所决定的平面.
二、安培力的大小
1垂直于磁场B放置、长为L的通电导线,当通过的电流为I时,所受安培力为FILB.
2.当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,公式FILBsin θ.
三、磁电式电流表
1.原理:安培力与电流的关系.通电线圈在磁场中受到安培力而偏转,线圈偏转的角度越大,被测电流就越大.根据线圈偏转的方向,可以知道被测电流的方向.
2.构造:磁铁线圈、螺旋弹簧、指针、极靴.
3.特点:极靴与圆柱间的磁场沿半径方向,线圈转动时,安培力的大小不受磁场影响,电流所受安培力的方向总与线圈平面垂直.线圈平面与磁场方向平行,如图1所示.
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4.优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流.
缺点:线圈导线很细,允许通过的电流很弱
 
 
1.判断下列说法的正误.
(1)应用左手定则时,四指指向电流方向,拇指指向安培力方向.()
(2)一通电导线放在磁场中某处不受安培力,该处的磁感应强度一定是零.(×)
(3)对于磁电式电流表,指针稳定后,线圈受到螺旋弹簧的阻力与线圈受到的安培力方向是相反的.()
(4)对于磁电式电流表,通电线圈中的电流越大,电流表指针偏转角度也越大.()
2.如图2所示,已知导体棒中通有电流I,导体棒长度为L,磁场磁感应强度为B,当导体棒按下面几种方式放置时,写出导体棒所受安培力的大小,并写出安培力的方向.
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答案 (1)ILB 垂直于导体棒斜向左下
(2)ILB 垂直纸面向外
(3)ILB 垂直于导体棒斜向右下
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