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高中语文编辑
漳州市人教新课标高中语文必修五导学案(发现幸福 学习纵向展开议论)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小95 K
    上传用户ychsh2011
  • 更新时间2011/7/30 9:16:54
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

学习目标 1、发现幸福,感受幸福,学会感恩,在写作实践中树立正确的幸福观。
2、学习议论文纵向展开议论的一般方法,学会纵向展开议论。
学习重点 学习议论文纵向展开议论的一般方法,
学习难点 掌握议论文纵向展开议论的思路结构。
学习方法 自主、合作、探究
课时安排 一课时
知识链接
一、议论文纵向层进式结构的基本特征
层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。
所谓纵向论证联系,是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑论证顺序,以及分论点之间,小论点之间的逻辑论证顺序。议论文内容之间的纵向逻辑联系,具体表现为议论文的纵式结构,其特点在于议论文的思想体系是纵向展开的。毛泽东同志指出:“写文章要讲逻辑。就是注意整篇文章,整篇讲话的结构,开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内部的联系,不要互相冲突。”只有恰当处理议论文内容的纵向逻辑联系,才能使议论文有严谨的结构。

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