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高中语文编辑
漳州市人教新课标高中语文必修五导学案(解读时间 学习横向展开议论)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小94 K
    上传用户ychsh2011
  • 更新时间2011/7/30 9:04:28
    下载统计今日0 总计28
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资源简介

学习目标 1、明确议论文结构的横向模式。
2、明确议论文结构的横向模式的基本特点。
学习重点 学习议论文结构的横向模式的基本特点。
学习难点 灵活运用横向模式展开议论。
学习方法 自主、合作、探究
课时安排 一课时
知识链接
发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。在这种训练中,应当注意把握两点:一是思考的辐射面要宽,各辐射点之间的关系是并列的,但又要有一定的跳跃性,每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题;二是思考要有一定的深刻性。
一、横向展开议论主要表现为并列式结构,即在论证思路中,对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,共同来阐述文章的中心论点,这样就是并列式。
各个分论点平行列举,各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”,或“一方面”、“另一方面”,或“其一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾。

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