【学习目标】
1、阅读课本相关内容，了解“过去的全球气候变化”，完成下列要求：联系化学知识，认识2、喀斯特地貌发育的基本条件，激发探究地理问题的动机，培养求真求实的科学态度。
3、通过展示图片或播放音像资料，了解喀斯特地貌的基本形态，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。
4、剖析桂林“山水”的成因，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，进一步理解地理环境的整体性。
活动1:桂林山水是典型的喀斯特地貌。阅读课本“认识喀斯特地貌”标题下的内容，完成下列要求。
（1）说一说什么叫喀斯特。
（2）写出喀斯特作用的方程式，归纳其作用的本质是含有 的水对 岩石的 和 作用。
