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高中地理编辑
地理：3.3《圈层相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因》教案1（鲁教版必修1）
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本鲁教版（现行教材）
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小155 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2011/7/29 14:51:54
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
一、教学目标
1、知识与技能：以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。
2、过程与方法：尝试运用所学的地理知识，并联系其它学科知识，分析解决地理问题。
3、情感态度与价值观：激发探究地理问题的动机，培养求真求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。
a)                     教学重难点
1、喀斯特地貌的形成过程
2、桂林山水的成因分析
b)                     教学过程
［引入］同学们都知道一句话叫做“桂林山水甲天下”。
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