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高中生物编辑
山东省菏泽市2019届高三下学期第一次模拟考试试卷(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小181 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/17 18:36:18
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.下列关于细胞组成成分、结构和功能的叙述,正确的是

A. 直接为肝脏细胞生命活动提供能量的是肝糖原

B. 所有细胞都具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜

C. 人体成熟红细胞中富含O2,所以可进行有氧呼吸

D. 只有蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔

【答案】B

【解析】

【分析】

1.生命活动的直接能源物质是ATP;2.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类;组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。3.人体成熟的红细胞中无线粒体。

【详解】直接为细胞生命活动提供能量的是ATP,A错误;所有细胞的细胞膜都以磷脂双分子层为基本骨架,B正确;人体成熟红细胞中虽然富含O2,但由于其失去了线粒体,所以不能进行有氧呼吸,C错误;除蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔外,一些小分子物质也可以通过,如核苷酸通过核孔进入细胞核,D错误

【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确细胞呼吸的方式和过程是解题的关键.

2.某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响,已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应,会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖,加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作错误的是

A. 设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围

B. 将淀粉酶溶液、淀粉溶液分别保温处理后再进行混合

C. 通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱

D. 混合保温一段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况

【答案】D

【解析】

【分析】

探究一种因素对实验对象的影响,要以该因素为变量设置对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,本实验温度是自变量。

【详解】探究温度对酶活性的影响实验的前提是不知道酶的最适温度,因此需设置一系列温度梯度进行实验,最终得到酶活性较高的温度范围,A正确;实验过程中需将酶和淀粉分别保温,达到一定温度后再混合,B正确;通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱,C正确;为防止在保温装置中酶继续催化淀粉水解,混合保温相同时间后应加入强酸或强碱等终止反应,再加碘液检测淀粉水解情况,D错误

【点睛】此题考查了温度对唾液淀粉酶的活性的影响,解题的关键是明确温度是该实验的自变量以及对淀粉水解产物的鉴定。

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