教学目标：
1．能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。
2．了解李煜词在词发展史上的地位。
教学重难点：
1．通过品读、体会，鉴赏《浪淘沙令》，体会作者虚实对比的手法诉说内心的极度痛苦，表达亡国后的凄凉心境的惊人的艺术魅力。
2．通过意象抒发情感的方法及有关的艺术手法的运用。
教学过程：
一、示标导入
1．课前播放《虞美人》
2．同学交流：谈谈你听了这首歌后的感受。
二、讨论释疑
1．请同学谈谈你印象中的李煜……（要关注其生活的两个阶段）
2．作者简介：
李煜（937-978）字重光，初名从嘉，徐州人。宋建隆二年（961）李璟去世，李煜嗣位于金陵（南京）。开宝八年（975 ）宋灭南唐，煜被俘至汴京（开封），太平兴国三年（978）被毒死，时年四十二。史称南唐后主。李煜聪颖过人，多才多艺，工书画，精音律，以词的成就最高，今存三十多首，大体上以南唐亡
