教学目标：
1、 了解散文虚实相生的表现技巧
2、 把握这篇散文的主旨
教学重点：了解散文虚实相生的表现技巧
教学难点： 把握这篇散文的主旨
教学过程：
一·示标导入
由作者介绍导入
二·讨论释疑
1·鉴赏本文虚实相生的手法
2·探讨本文主旨
三·展示成果
1·所谓“虚”，就是指超越文中具体事物内容，有时指想像联想的东西，有时指象征的东西。《寒风吹彻》中，作者经过想像联想，“寒风”“寒冷”“雪花”“烤火”已不单单指自然的东西，而是指社会的人间的人生的东西了。“实”是指具体的东西。散文必须有“实”，“实”使散文才真切可感；散文也不能停留在“实”层面，“虚”使散文立意深刻。
《大海和吹拂的风》一文也是用虚实相生的表现手法。
