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高中语文编辑
(苏教版)江苏省响水中学高中语文第十专题踏莎行导学案选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小244 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/24 10:35:48
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
学习目标
1、感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。
2、了解作者,体会词中作者的情感。
3、培养鉴赏诗歌的能力。
课前预学:
秦观,字少游 ,一字太虚,号淮海居士 。被苏轼誉为 “屈宋之才”,有《淮海集》 《淮海居士长短句》 。秦观为苏门四学士之一(其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒lěi)。秦观是北宋后期著名婉约派词人,其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,音律谐美,情韵兼胜。代表作有《鹊桥仙》等。
北宋后期,王安石变法失败后,新旧两党争斗激烈,由政见的不合而发展为意气用事,甚至出于一己私利,而互相倾轧,党同伐异。元祐间新党重新执政,苏轼因为旧党而坐罪,秦观受牵连同遭贬谪,他先贬杭州通判,再贬监处州酒税,最后又被人罗织罪名,贬徙郴州,并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官,理想破灭,前途渺茫,万分哀怨,悲愤交加,他到郴州后写下了这首词, 以委婉曲折的笔法,抒写了谪居之凄苦与幽怨,成为词坛的千古绝唱之一
探究:
1.找出主要意象和关键动词和形容词?
 
 
2.词的上阕中词人用了什么表现手法?
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