用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 数学学案
高中数学编辑
(新人教A版)2018-2019学年高中数学第一章计数原理1.2.1第2课时排列的综合应用(习题课)学案选修2-3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小551 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/23 11:54:11
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
 1.掌握几种有限制条件的排列问题. 2.能应用排列与排列数公式解决简单的实际应用问题.
探究点1 无限制条件的排列问题
 (1)利用1234这四个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?
(2)5本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?
【解】 (1)本题实质是求从1234四个数字中任意选出三个数字排成一排有多少种排法的排列问题故有A4×3×224种排法即可以组成24个没有重复数字的三位数.
(2)5本不同的书中选出3本分别送给3名同学对应于从5个不同元素中任取3个元素的一个排列因此不同送法的种数是:A5×4×360所以共有60种不同的送法.
 若将本例(2)中的“有5本不同的书”改为“有5种不同的书”,则有多少种不同的送法?
解:由于有5种不同的书送给每个同学的1本书都有5种不同的选购方法因此送给3名同学每人各1本书的不同方法种数是:5×5×5125所以共有125种不同的送法.
求解有关排列的实际应用问题的步骤
第一步正确地理解题意这也是最关键的一步;第二步在第一步的基础上看能否把问题归结为排列问题即问题中是否要求顺序也即看当选出的元素位置发生变化时结果是否一样;第三步如果是排列问题要善于把题目中的文字语言翻译成排列的相关用语;第四步根据排列的知识、方法求出排列的方法种数. 
 1.3张不同场次的电影票分给10人中的3人,分发种数为(  )
A2 160种                                        B240
C720                                                            D120
解析:选C.A720种不同的分法.
2.从100个两两互质的数中取出两个,其商的个数为________

解析:从100个两两互质的数中取出两个数分别作为商的分子和分母

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册