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高中数学编辑
(新人教A版)2018-2019学年高中数学第一讲不等式和绝对值不等式优化总结学案选修4-5
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小569 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/23 11:40:13
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
利用不等式的性质判断不等式或有关结论是否成立,再就是利用不等式性质,进行数值或代数式大小的比较,常用到分类讨论的思想.
 “acbd是“abcd(  )
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【解析】 易得abcd时必有acbd.acbd则可能有abcd.
【答案】 A
 如果aR,且a2a0,那么aa2,-a,-a2的大小关系是(  )
Aa2a>-a2>-a                     B.-aa2>-a2a
C.-aa2a>-a2                      Da2>-aa>-a2
解析:选B.a2a0a0故有a<-a200a2<-a.故选B.
 基本不等式的应用[学生用书P20]
在利用基本不等式求函数最值时,一定要满足下列三个条件:①xy为正数.②“和”或“积”为定值.③等号一定能取到,这三个条件缺一不可.此方法可以推广到三个及三个以上正数的均值不等式求函数最值.对于满足①正数②定值两个条件,运用基本不等式后等号不能取到的,该方法无效,这时应改用函数单调性求最值或值域.
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