一、选择题(共40分。第18小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分.每小题只有一个正确答案.)
1.在物理学中，为了研究问题的方便，有时需要突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，下列不属于理想模型的是
A. 力的合成 B. 质点 C. 点电荷. D. 匀速直线运动
【答案】A
【解析】
【分析】
抓住主要因素，忽略次要因素是物理学中常用方法，比如质点就是如此，质点是高中一开始所学的一个理想化模型，对其理解要抓住“当物体的体积和形状在所研究问题中可以忽略时”这一核心进行；
【详解】理想化模型的建立是一种科学方法的实践应用，质点、点电荷、匀速直线运动都是理想化模型，力的合成是等效替换，不是建立的理想化模型，故A正确，BCD错误。
【点睛】明确理想模型法的基本性质，知道实际物体在一定条件下的科学抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法。
2.关于静电场,下列结论普遍成立的是( )
A. 电场中任意两点之间的电势差只与这两点的电场强度有关
B. 电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低
C. 将正点电荷从电场强度为零的一点移动到电场强度为零的另一点,静电力做功为零
D. 在正电荷或负电荷产生的静电场中,电场强度方向都指向电势降低最快的方向
【答案】C
【解析】
A、电势差的大小决定于电场线方向上两点间距和电场强度，所以A错误；
B、在正电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势高，离正电荷远，电场强度小，电势低；而在负电荷的电场中，离负电荷近，电场强度大，电势低，离负电荷远，电场强度小，电势高，所以B错误；
C、场强为零，电势不一定为零，电场中肯定存在场强都为零、电势又不相等的两个点，在这样的两个点之间移动电荷，电场力将做功，所以C错误；
D、沿电场方向电势降低，而且降低的速度最快，所以D正确；
综上所述本题答案是：D
3.如图金属圆环P沿着速度ν方向运动，且P中通以如图所示电流，则眼睛看到的金属环L和R的电流方向是
A. 都是顺时针 B. 都是逆时针
C. L顺时针，R逆时针 D. L逆时针，R顺时针
【答案】D
【解析】
【分析】
P沿着速度方向运动，其磁场在L、R中产生磁通量的变化，根据楞次定律即可确定L和R中的电流方向；
【详解】根据安培定则可知，P中产生的磁场沿导线向里，同时P靠近L，远离R，则根据楞次定律增反减同可知，L中电流为逆时针，R中电流为顺时针，故D正确，ABC错误。
【点睛】本题考查楞次定律的应用，注意分析磁通量的变化是解题的关键，本题也可以利用“来拒去留”规律分析感应电流磁场的方向，再判断电流方向。
4.如图所示，正中有一O点是水面上一波源，实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷，A是挡板，B是小孔，经过一段时间，水面上的波形发生明显衍射的区域是
A. 阴影I区域 B. 阴影Ⅱ区域 C. 阴影I、Ⅱ区 D. 无明显衍射区域
【答案】B
【解析】
【分析】
要使发生明显的衍射现象，必须使得孔或阻碍物的尺寸比水波的波长要小或相差不大；
【详解】一列水波在传播过程中遇到了小孔B，相比而言B的孔洞的尺寸比较小，所以能发生明显的衍射，但A挡板的尺寸较大，所以不能发生衍射现象，所以水面上波分布于除阴影Ⅰ以外区域，故ACD错误，B正确。
【点睛】本题关键是记住发生明显衍射的条件，注意衍射是一定发生的，只有明显与不明显之分。
5. 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是
A. 受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态
B. 受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态
C. 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度
D. 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
【答案】D
【解析】
试题分析：手托物体由静止开始向上运动，一定先做加速运动，物体处于超重状态；而后可能匀速上升，也可能减速上升，故A、B错误；在物体离开手的瞬间，二者分离，不计空气阻力，物体只受重力，物体的加速度一定等于重力加速度；要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，选项C错误，D正确。
考点：超重；失重
【名师点睛】本题主要考查了学生对超重、失重的理解。属于容易题。物体处于超重时其竖直方向加速度的方向竖直向上，物体处于失重时其竖直方向加速度的方向竖直向下；超重和失重与速度的方向无关。
