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高中生物编辑
四川省双流中学2018届高三考前第一次模拟考试试卷(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小411 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/3/16 11:28:44
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1. 有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是

A. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

B. 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链

C. 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

D. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构

【答案】C

【解析】

蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A正确。数量相同的5种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B正确。在质量分数为0.9%NaCl溶液(生理盐水)中,抗体将保持其活性,C错误。蛋白质的空间结构受其所处环境中的温度、pH等环境理化因素影响,D错误。

【考点定位】蛋白质

【名师点睛】熟知蛋白质多样性的形成及影响结构的因素是正确解答该题的关键。

2. 以下措施中,能有效控制实验误差的是

A. 调查人群中红绿色盲的发病率是在多个患者家系中调查

B. 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验

C. 调查某种植物种群密度时,随机选取多个样方计数并求平均值

D. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,连续七天,每天在不同培养时间抽样检测

【答案】C

【解析】

【分析】

实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,为了减少偶然误差,一般采取的措施是:平均取样、多次取样并计算平均值等。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,如果对有关情况所知不多,可先设计预实验进行摸索,再在此基础上设计细致实验,找到最适合浓度。

【详解】在人群中调查某遗传病的发生率,应在人群中随机取样调查,且要保证调查的群体足够大,并将调查的数据进行统计,A错误;在做探究2,4-D促进插条生根的最适浓度的实验时,预实验中确定浓度范围是重要的前提,并不是减少实验误差的措施,实验中可采用同种生长状况基本相似的多枝插条进行重复实验,最后求生根的平均值可以减少实验的误差,B错误;对于植物来说,常用于调查种群密度的是样方调查法,需随机调查几个大小相等的样方,取其平均值统计,以保证结果准确性,C正确;探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,连续七天,在每天的同一时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行抽样检测,D错误。

【点睛】本题考查教材实验探究培养液中酵母菌种群数量的变化、调查常见人类遗传病、探索2,4-D促进插条生根的最适浓度、调查某植物的种群密度的相关知识,意在考查学生对相关实验减少误差措施的理解和掌握情况。

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