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高中物理编辑
陕西省石泉县高中物理第4章能量守恒与可持续发展4.2研究机械能守恒定律教案1沪科版必修2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本沪科版（现行教材）
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小649 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/19 18:45:43
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
4.2研究机械能守恒定律

课标依据
通过实验，验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律。用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。
教材分析
解决力学问题一般有三种方法，一是运用力对物体的瞬时作用效果——牛顿运动定律；二是运用力对物体的时间积累的作用效果——动量定律和动量守恒定律；三是运用力对物体的空间积累作用效果——动能定理和机械能守恒定律，根据题设条件提供的具体情况，选择不同的方法，是本节教学的内容之一．
学情分析
动量守恒定律的数学表达公式是矢量式，要使运算简便，可先定正方向，把矢量运算变为代数运算，机械能守恒定律的数学表达公式是标量式，但要先选定零重力势能面，才能列出具体的机械能守恒公式。
前一章节我们学习了动能定律，在引用好人原理上和机械能守恒上有很多的共同之处，在教学中要和动能定律联系起来，并区别开。     
三维目标
知识与能力：
1、知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。
2、理解机械能守恒定律的内容。
3、在具体问题中，能判定机械能是否守恒
过程与方法
1、学会在具体的问题中判这定物体的机械能是否守恒；
2、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。
情感态度与价值观
1、通过在几种不同运动的研究基础建立机械能守恒定律的过程，增强严谨的科学态度。
2、通过自主推导、DIS实验验证机械能守恒的过程，激发学习的积极性、能动性。
3、在运用机械能守恒定律解决实际问题的过程中，体验学有所得的快乐，并感悟物理与社会生活的紧密联系。
教学重难点
教学重点
1、理解机械能守恒定律的内容。
2、在具体问题中能判定机械能是否守恒。
教学难点
1、得出机械能守恒定律得探究过程。
2、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。
教法
与
学法
探究法，练习法。
信息技术应用分析
知识点
学习目标
媒体内容与形式
使用方式
媒体来源
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