第一节 磁现象和磁场
☆教学分析
▲教学目标
★知识与技能
1.列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响，关注与磁相关的现代技术发展。
2.知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。
3.知道常见的一些磁现象，知道磁极与磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用的。
4.通过奥斯特发现电流的磁效应，学习科学家实事求是，勇于探索的艰辛执著科学精神。
★过程与方法
借助电场与磁场的类比教学，培养学生的科学严谨逻辑推理能力。
★情感、态度与价值观
在常规教学中渗透物质的客观性原理。
▲教学重点与难点
※重点：磁场的物质性及其基本特性。
★难点：磁场的物质性及其基本特性。
☆教学设计
★教学过程
★情景导入
我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载。我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界航海业的繁荣作出了巨大贡献。在现代社会生活中，应用磁场的仪器或工具随处可见，如我们将要学习的电流表、质谱仪、回旋加速器等等。人类进入21世纪后，科技的发展突飞猛进、一日千里，作为新世纪的主人，肩负着中华民族伟大复兴的历史使命和重任，希望同学们勤奋学习，为攀登科学高峰打好扎实的基础。同学们知道指南针能够指示地理的南北方向，那么指南针是根据什么原理制造的呢？带着这个问题我们进入本节课的学习。
★新课教学
