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高中生物编辑
(浙江专用)2020版高考大一轮复习第十二部分实验探究课时训练40题型指导(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小830 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/2/19 9:30:04
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.(2018浙江3月超级全能生考试)如图为用相应材料构建的某核苷酸长链片段模型,下列关于该长链的叙述正确的是(  )
A.2表示核糖或脱氧核糖
B.4为一个完整的核苷酸
C.1与2组成的结构称为核苷
D.若构建好5的互补链后,需加上7个氢键
答案B
解析图中含有胸腺嘧啶T,是DNA特有的碱基,说明该片段是DNA链的一段,因此2只能表示脱氧核糖,A项错误;4由脱氧核糖、胞嘧啶、磷酸组成,为胞嘧啶脱氧核苷酸,是组成DNA的基本单位,B项正确;核苷是由2脱氧核糖和3含氮碱基组成的,C项错误;若构建好5的互补链后,需加上8个氢键,D项错误。
2.如图表示神经肌肉接点,突触小泡与突触前膜的融合需要C参与,下列有关突触传递的叙述错误的是(  )
A.若瞬间增大突触前膜对组织液中C的通透性,可使突触后膜持续兴奋
B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C.递质与突触后膜上的受体结合后引起突触后膜兴奋或抑制
D.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
答案A
解析瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,会促进突触小泡与突触前膜融合,突触小泡在与突触前膜融合后,释放出化学递质,化学递质可能是兴奋性递质,也可能是抑制性递质,A项错误;突触前膜释放化学递质的过程属于胞吐过程,结构基础是生物膜的流动性特点,B项正确;化学递质与突触后膜上的受体结合后,引起突触后膜电位的变化,从而引起突触后膜兴奋或抑制,C项正确;神经肌肉接点的突触间隙中的体液为组织液,D项正确。
3.(2018浙江名校协作体高三下学期3月考试)下图是某植物在晴天和阴天两种自然条件下,相对光合速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A.在A~B对应时段,植物只进行细胞呼吸,呼吸速率逐渐增强
B.在H~I对应时段,植物体内有机物含量迅速减少
C.在I~J时段的变化可能与植物体内脱落酸的含量减少有关
D.植物长期处于J~K时段的条件下,可以正常存活
答案C
解析在A~B对应时段,光照较弱,植物光合作用较弱,A项错误;在H~I对应时段,有一段时间的净光合速率是大于0的,有机物仍然在增加,只是增加的速率减小,B项错误;在I~J时段的变化可能与植物体内脱落酸的含量减少有关,C项正确;植物长期处于J~K时段的条件下,白天没有有机物的积累,晚上还要消耗有机物,则植物将不能正常生长,D项错误。
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