考点讲解
新课标《考试说明》对文学类文本阅读“探究”能力的要求是：①从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；②探讨作者的创作背景和创作意图；③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。前两点是探究的内容，最后一点是探究的方式和要求，三者之间存在着交叉关系。
小说的综合探究，涉及小说中的人物、环境、情节，尤其是要求考生对小说的主题、标题、艺术表达(小说的个性特征)进行探究，这已经成为小说阅读的压轴题。
小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之中的，探究时要善于抓住小说中不同的人、事、物，再分析其所附着的意蕴。
可以分为思想意蕴探究和情感意蕴探究两种。所谓思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本带给读者的思考、认识和启示。所谓情感意蕴，是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬。思想意蕴重在思想性、认识性，情感意蕴重在作者的倾向性，即他赞成什么，反对什么。
【设问方式】
1．×××带给你哪些思考？结合作品谈谈你的看法。
2．这篇小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看法。
3．有人说这篇小说反映了×××的主题，也有人说这篇小说反映了×××的主题，你认为小说的主题是什么？请结合小说的内容具体分析。
4．小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。
【答题模板】
模板一：该故事……(简述情节)，我认为反映了……的社会现象(结合原文分析)，揭示出……的主题，警示(告诫、提醒、呼吁)人们……。
模板二：①表明观点；②结合文本，阐述理由(个别题还需要联系现实等)；③总结。
