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（全国通用版）2018-2019高中历史新人教版必修3 第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版（现行教材）
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小741 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2018/11/9 9:42:30
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第5课　西方人文主义思想的起源
学习目标：1.了解古希腊智者学派产生的背景及其主要思想。(重点)
2．识记苏格拉底和柏拉图的主要思想。(重点)
3．理解人文精神的内涵。
4．比较“人是万物的尺度”“美德即知识”，认识它们在西方思想发展史上的重要影响。(难点)
 [自主预习·探新知]
一、“人是万物的尺度”
1．历史背景
(1)公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
(2)人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。
(3)有些学者的研究越来越关注“人”本身。
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