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高中历史编辑
(全国通用版)2018-2019高中历史新人教版必修3 第二单元西方人文精神的起源及其发展第6课文艺复兴和宗教改革学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小765 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2018/11/9 9:42:01
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
6课 文艺复兴和宗教改革
学习目标:1.识记薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。(重点)
2.理解文艺复兴和宗教改革运动兴起的背景、性质和影响。(重点)
3.认识文艺复兴和宗教改革运动所体现的人文精神,比较二者的异同。(难点)
[习·探]
一、文艺复兴
1.历史条件
(1)经济基础:十四五世纪,意大利佛罗伦萨和威尼斯等城市纷纷采取鼓励发展工商业的政策,出现了资本主义萌芽
(2)阶级基础:手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。
(3)政治基础:新兴资产阶级希望创造财富,也追求现世的享乐
(4)文化基础:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和文化典籍。
2.性质:是一场打着复兴古希腊罗马文化的旗号,宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。
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