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高中生物编辑
陕西省2017届高三上学期第二次模考试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小840 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/9/13 19:31:54
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是( )
A.       等位基因随同源染色体分开而分离
B.       具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,在F2中表现型之比接近31
C.       具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,后代表现型之比接近11
D.       雌雄配子结合的机会均等
2、下列各项中应采取的最佳方式分别是( )
鉴别一只白兔是否为纯合子      鉴别一株 小麦是否为纯合子 
不断提高水稻品种的纯合度       鉴别一对相对性状的显隐性关系
A.杂交、测交、自交、测交
B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交
D.测交、测交、杂交、自交
3、菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )
A.31           B.157           C.97           D.159
4、已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是( )

基因型
HH
Hh
hh
公羊的表现型
有角
有角
无角
母羊的表现型
有角
无角
无角

 
 
 
 
A.若双亲无角,则子代全部无角
B.若双亲有角,则子代全部有角
C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为11
D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离规律
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