教学目标：1．进一步理解和熟悉等比数列的定义及通项的性质。
2．理解等比数列的单调性。
知识梳理：
1、 定义
2、 通项
3、 性质
教学过程：
例1．已知等比数列 是一个公比为 的递增数列，则该数列的首项 0（填 ）时，有 ，
等比数列的单调性： 或 时，等比数列 为递增数列；
或 时，等比数列 为递减数列；
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