一、教学目标：
1、知识与技能：了解空间中直线与平面的位置关系；了解空间中平面与平面的位置关系。
2、过程与方法：学生经历几何全的侧面展一过程，感知几何体的形状 w-w*k&s%5
3、情感态度与价值观：感受到几何体面积和体积的求解过程，对自己空间思维能力影响。培养学生的空间想象能力。
二、重点与难点：
重点：空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系。
难点：用图形表达直线与平面、平面与平面的位置关系。
三、课前学习：
用阅读教材，自主学习、思考、交流、讨论和概括，通过剖析实物几何体感受几何体的特征，从而
