专题训练2：涉及运动多样性的探究类问题
一、考纲对于“探究能力”的要求：
“探究能力”是“探讨疑点难点并有所发现和创新，要求考生能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级”，在能力的金字塔结构中，它是一种创新思维为核心的高层次能力。山东省考试说明的“命题指导思想”部分也特别强调：试题将更加注重对考生发现问题、分析问题和解决问题等探究能力的考查。
二、高考对于“探究能力”的考查特点：
高考对于探究能力的考查通常以实验题和计算题的形式呈现，在计算题中往往通过设置不确定因素或对运动多样性问题的讨论等方式进行，自07年开始，山东高考计算题每年均有此类考题，考生由于对这种考查方式不适应所导致的丢分问题相当突出，应引起足够重视。
