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高中生物编辑
生物：2.1《人体的稳态》学案（苏教版必修3）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小338 K
    上传用户good007
  • 更新时间2011/1/17 18:38:17
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
一、学习目标：
1.了解集体产热与散热的平衡及意义,了解体温调节的过程。
2.对调查数据进行分析、对比，并绘制直观图；培养化繁为简的思维能力。
二、知识结构：
1．体温调节方式既有神经调节又有体液（如肾上腺素等激素）调节，其中神经调节起主导作用，过程如下图所示：
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