教学目标: 1、反复诵读本诗,在诵读中体悟诗人不顾个人悲苦,心怀天下的无私情感。 2、通过比较阅读感受本诗丰厚的艺术内涵,提高诗词的鉴赏能力,并培养学生的审美、探究能力。 3、结合诗中写景名句,落实单元教学重点。 教学重点:情感分析;比较阅读 教学时数:2课时 教学过程: 一、导入 由杜甫的晚年导入。 二、诵读诗歌 1、朗读诗歌 2、结合注解,师生互动,理解诗意 3、背诵诗歌 三、内容分析,情感探究 1、诗人为什么“凭轩涕泗流”? 2、结合全诗分析,诗人的情感有变化吗? 3、所写景物有何特征?
用户名
密 码
忘记密码 新用户注册